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虽然在老校区时，曾经去过一次学校，也对这所学校有一些了解。但是，真正比较全面的了解和感受，还是这一次。特别是与师生之间面对面的交流，让我比较深切地感受到，这是一所具有“工匠摇篮”作用的学校。

这所学校就是：江苏省交通技师学院，坐落在江苏省镇江市的十里长山，一个环境非常优美的地方。

交通技师，可以从两个层面理解。一个层面是，这是一所旨在为交通系统培养人才的学校；另一个层面是，这是一所专门培养技能人才的学校。将这两个层面的内涵融合在一起，就是专门为交通系统培养“工匠”式人才的学校。

江苏交通技师学院成立至今，已经有45年时间，前身是江苏省汽车技工学校和镇江交通技工学校。也就是说，从成立的那一天起，就是立足交通、立足技能人才培养。因此，这所学校有各类全国、省级技术能手和交通技术能手、有工匠式人才，在全国各类技能比赛中，也获得了很多奖项。

在与学校师生交流过程中发现，这所学校既有一般职业技术学校的特点，也有自己的特色。第一个比较鲜明的特点，也是该校比较明显的特色，就是接地气。虽然说接地气是职业技术学校的普遍特征，亦即培养的学生进入社会后，只要从事的是与所学相关的工作，就立即能够成为熟手。但是，江苏交通技师学院在接地气方面，显然要特色更加鲜明一些，那就是老师更像师傅，而不是老师，就像一个个师傅带徒弟一样。只是，这些师傅除了实际经验外，还有较高的理论知识。毫无疑问，这样可以大大提升学生走上工作岗位的适应力，能让学生更快地成为熟练工，成为工匠。

第二个比较鲜明的特点，且具有学校特色的，就是近实体。不像有的职业技术学校，开设的专业和课程过于大众化、脸谱化、同质化，专业的聚焦性不强。该校开设的专业和课程，道路桥梁、汽车维修、航空服务、机电工程、建筑工程等，都与交通密切相关，与实体经济紧密相连，学生毕业后大多进入到实体经济领域。显然，这也是符合发展实体经济、提升制造业水平的战略需求的。学校重点围绕与交通相关的领域发力，无疑是一般职业技术学校难以做到的，也是该校比较明显的特色。从该校毕业生的去向以及取得的成绩来看，也是与实体经济紧密相连、深入贴近的，是对实体经济发展能够提供有力支持的。

第三个比较鲜明的特点，并能够体现学校特色的，就是创品牌。在这个问题上，江苏交通技师学院本身已经是一个品牌，只是，需要给这一品牌不断地增添新的色彩。该校更值得关注的一个品牌特色，就是设立了“技能大赛青苗班”，培养新能源汽车检测与维修、飞机维修、机电一体化技术等方面的操作能手。青苗班不是静态培养，而是动态管理，考核非常严厉，目的就是能够培养一些技能大赛标兵。这不是追求暂时的功绩，而是要让学校的学生都能具有标兵意识，要敢于到全国各类大赛中拿奖，到国际上去拿奖。如果学生都有“拿奖”意识，成为工匠的概率也会大大提升。目前，该校获得的各类奖项，也已经是不胜枚举了。

第四个比较鲜明的特点，更能体现学校特色的，就是出工匠。打造“工匠摇篮”，是这所学校追求的目标，实际工作中，该校也充分体现了这方面的特色。笔者在与师生交流中，也深切感受到了这种氛围。学生在实验、操作过程中，都是一丝不苟的，老师则是严格要求。更重要的是，该校在实践、实验、操作一线的老师，大多是中青年老师，且都非常虚心好学。面对笔者的提问，他们都非常谦虚地表示，自己也在与学生一起成长、一起提高。特别是老师在细节方面对学生的严格要求，构成了培养工匠非常重要的环节。而且，从对学生们就业去向的了解中，绝大多数学生都是想选择与自己专业对口的单位，只有一位学生对就业还处于迷茫状态，其他的都是目标很明确。且有多名学生表示，就是想做一位让学校骄傲的工匠式人才。

在世俗的眼里，职业技术学校是“编外”学校、是“养子”，而非亲子。实际上，从就业的角度来看，决非世俗眼光能够概括的。至少，它的就业效率远高于一般高校，江苏交通技师学院的就业率就高达98%以上，且就业岗位都是很符合学生意愿。比起那些万金油式专业，江苏交通技师学院设置的专业，真的更接地气、更符合实体经济发展要求、更具有知识变现效果。更何况，职业技术学校的毕业生，报考研究生等的通道也已经打通。